我的文具盒是我一年级刚开学的时候妈妈买来送给我的,买文具盒的那天正好是我的生日。那天妈妈给我买了生日蛋糕,我就已经很开心了,再加上妈妈又给我买了我最喜欢的奥特曼文具盒,我就高兴得手舞足蹈了。

我的文具盒一共有三层,第一层可以放一些铅笔,第二层可以放橡皮、透明胶圈这些小东西,第三层我放了尺子三件套,它们有直角三角尺,半圆尺子,还有一个软软的直尺。

自从有了它,我就有了一个小型仓库。

有一次,老师给我发了一个奖章,我不小心弄丢了,我急得团团转,然后我就在我去过的地方一直找啊找,在家里找,在教室里找,但是都一无所获,我找啊找啊……终于在我的文具盒里找到了奖章。

可是意外总是随时出现,让人猝不及防。

一天,我竟然把我的文具盒和奖章都搞丢了,原本它们是放在一块的,然后就不见了,我还是一样到处找,怎么都找不到,我急得都把书包里的东西全倒出来了,文具盒和奖章还是没出现。我跑去问老师,老师说:“我们班不是有一个失物招领处吗?你去那里找找看看有没有吧!我听了老师的话立马跑到那里,果真在那里找到了它们,那时候我悬着的心终于放了下来。

失而复得,我倍加珍惜它,它成了我形影不离的好朋友。

【点评】这篇习作主要写了“我的文具盒外形、内部构造、功能以及丢失等几个方面的内容。重点突出,语句通顺,情感较真,主题鲜明,表达了“我对文具盒的喜爱之情。今后注意段落之间的过渡句。有了过渡句文章更紧凑。

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